формувати концентрацію уваги, розвиток уяви та фантазії, орієнтування в просторі за допомогою слухового сприйняття; розвивати властивості уваги, спостережливість, розвиток дрібної моторики рук та закріплення знань правої лівої руки.
Бібліотека методичних матеріалів
формувати концентрацію уваги, розвиток уяви та фантазії, орієнтування в просторі за допомогою слухового сприйняття; розвивати властивості уваги, спостережливість, розвиток дрібної моторики рук та закріплення знань правої лівої руки.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.







Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6184
Якименко Марина Володимирівна
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

710
Китманова Ірина Вікторівна
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2365
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1609
Крачун Єлизавета Василівна
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3717
Сокуренко Світлана Сергіївна
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

659
Крачун Єлизавета Василівна