Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Конспект корекційного заняття "Причини виникнення емоцій"

Опублікував/ла:

Потапчук Світлана

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Конспект корекційного заняття "Причини виникнення емоцій"

11.02.2024

5 0

Інклюзивна освіта

5 Клас, 6 Клас, 7 Клас

Розвиток емоційної сфери дитини

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: зрозуміти механізм прояву емоцій, сприяти вмінню правильно виражати свої емоції за допомогою кольору, активізувати позитивні емоційні стани, усвідомлення своєї індивідуальності, розвиток уяви, пам’яті, сприйняття, виховувати навички спілкування.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Причини виникнення емоцій.docx

15,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 3-го класу

234

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

3 клас

58 грн

Прокол дефектологічного обстеження дитини шостого року життя

312

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

5—6 років

50 грн

Прокол дефектологічного обстеження дитини сьомого року життя

285

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

58 грн

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 5-го класу

292

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

5 клас

58 грн

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 2-го класу

269

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

2 клас

58 грн

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 1-го класу

442

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

1 клас

133 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4414

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»