Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Конспект корекційного заняття "Причини виникнення емоцій"

Опублікував/ла:

Потапчук Світлана

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Конспект корекційного заняття "Причини виникнення емоцій"

11.02.2024

5 0

Інклюзивна освіта

5 Клас, 6 Клас, 7 Клас

Розвиток емоційної сфери дитини

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: зрозуміти механізм прояву емоцій, сприяти вмінню правильно виражати свої емоції за допомогою кольору, активізувати позитивні емоційні стани, усвідомлення своєї індивідуальності, розвиток уяви, пам’яті, сприйняття, виховувати навички спілкування.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Причини виникнення емоцій.docx

15,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 5-го класу

315

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

5 клас

58 грн

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 1-го класу

455

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

1 клас

133 грн

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 4-го класу

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

4 клас

58 грн

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 3-го класу

244

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

3 клас

58 грн

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 2-го класу

277

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

2 клас

58 грн

Протокол дефектологічного обстеження учня/учениці 9-го класу

371

Потапчук Світлана

Інклюзивна освіта

9 клас

58 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5354

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»