Тема заняття: «Чарівний ліс»
Мета корекційної роботи:
Навчальна: перевірити артикуляційний апарат дитини; оцінити рівень мовленнєвого розвитку: визначення словарного запасу, граматичних навичок, вміння будувати речення; визначення рівня розуміння зверненої мови; перевірка звуковимови та фонематичного слуху.
Розвивальна: розвивати мовленнєве дихання; м'язи артикуляційного апарату; дрібну моторику пальців рук; фонематичний слух; вищі психічні функції: увагу, пам’ять, мислення та сприймання.
Виховна: виховувати позитивну навчальну мотивацію, інтерес до мовленнєвих ігор, активність, уважність, а також виховувати бажання говорити правильно; виховувати любов до природи та бажання піклуватися про неї.
Обладнання: дзеркало, мультимедійне обладнання, картки з артикуляційною гімнастикою, паперові різнокольорові листочки, ромашка зі складами, картки з тваринами, картки до гри «Назви лагідно», картинки до гри «Знайди відмінності».
Словник: ліс, листя, зебра, сонце, молоко, муха, оса, ананас, вуса, зуб, сир, коза, язик, цирк, гарбуз, цар, сім, серце, лампа, принц, кіт, шафа, шина, листя, каша, сніг, душ, собака, жаба, їжак, ліс, ніж, вовк, чашка, шарф, печиво, меч, зима, лисиця, ваза, лев, акула, вата, колесо, стіл, рак, лак, мак, дерево, ліс, помідор, метелик, вовк, лисиця, ведмідь, їжак, заєць, білка, сова, олень, сонце – сонечко, хмара – хмаринка, гілка – гілочка, дерево – деревце, листок – листочок, квітка – квіточка, трава – травичка, дощ – дощик, вітер – вітерець, ліс – лісочок.
