Тема заняття: «Пробудження природи навесні»
Вид заняття: комплексне
Тип заняття: фронтальне
Освітні завдання:
навчальні: закріплювати знання дітей про сезонні зміни в природі навесні; продовжувати вчити розрізняти, називати, класифікувати предмети за кольором і розміром, закріплювати поняття" великий - маленький" ,"один- багато", вчити орієнтуватися у просторі - розрізняти поняття «на», «під», «біля», «вгорі», «внизу»; формувати стійкі уявлення про геометричні фігури (трикутник, круг, квадрат) , кількісну та порядкову лічбу в межах 3, співвідносити число з цифрою; активізувати словник словами-назвами перших весняних птахів: «ластівка», «лелека», «шпак», «дятел», «жук- сонечко», «метелик», «бджілка»; викликати бажання відповідати на запитання.
розвивальні: розвивати дрібну моторику пальців рук, творче мислення, уяву, вміння правильно розміщувати деталі композиції, увагу, слухове зосередження, пам'ять;
виховні: виховувати акуратність, інтерес до пізнання та бережливе ставлення до природи.
