конспект інтегрованого заняття з пріорітетом логіко-математичного спрямування "Весняна подорож"

Мета:
корекційно-розвивальні:
 розвивати логічне мислення, пам’ять, зорове та слухове сприйняття, пояснювальне мовлення;
освітні:
 закріплювати знання дітей цифрового ряду від 1 до 10;
 вправляти дітей у складанні та вирішенні простих арифметичних задач на знаходження суми з додаванням 1 за ілюстрацією;
 продовжувати вправляти в орієнтуванні у просторі відносно себе;
 закріпити навички користування термінами: праворуч, ліворуч, прямо, позаду, попереду, на, біля;
 закріпити знання форми та фігури ;
 вправляти:
• у обстеженні геометричних фігур та пояснення своїх дій;
• вправляти у співвідношенні геометричної фігури з об’єктом (тварини) за декількома ознаками;
• у порівняння геометричних фігур за розміром, формою;
 продовжувати формувати вміння називати попереднє, наступне число через гру «Сусіди числа»;
 закріплювати вміння складати ціле з частин;
 вправляти в узгодженні числівника з іменником у роді, числі, відмінку;
 формувати вміння утворювати прикметники від іменників: пиріжок з яблуком, начинка пиріжка…(яблучна)…;
 закріпити знання тварин та їх дитинчат;
 продовжувати вправляти у розгадуванні загадки через аналіз її змісту;
 вправляти: в утворенні одного слова з двох морфемних основ;
 подовжувати формувати навички дітей «читати» карти;
 продовжувати розвивати рухову активність через рухливу гру;
 продовжувати формувати контрольно-оцінну діяльність;
корекційно - виховні:
 виховувати вміння роботи у колективі,

Матеріал: великі геометричні фігури, картки гри «Сусіди числа», ілюстрація для складання задач,
набір цифр 1-10, гніздо пташки (ілюстрація), пір’я, картки з зображенням слідів пташки,
картка для читання, підкладки для викладання.

Попередня робота: розгадування загадок за темою, небилиці за темою, дидактичні ігри математичного
спрямування, вирішення прикладів на додавання 1,