ознайомлювати дітей з фракталами, як математичними візерунками,
нескінченно самоподібними геометричними фігурами;
створити умови для розвитку логічного мислення, вчити рахувати предмети у межах десяти;
вчити розпізнавати геометричні фігури, їх властивості та особливості, усвідомлювати відповідність форм предметів певним геометричним фігурам;
вчити розуміти залежності між частинами і цілим,цілим та окремими частинами;
закріплювати вміння порівнювати предмети за величиною, формою;
сприяти встановленню взаємозв’язків між красою навколишнього світу і математикою;
продовжувати вчити дітей створювати власні конструкції з урахуванням умов їх використання;
сприяти формуванню у дітей просторового орієнтування, залучати до виконання колективних конструкцій,об’єднаних одним змістом, правильного розміщення окремих об’єктів;
розвивати сенсорні здібності, дрібну моторику рук пальців,художньо-естетичний смак, уяву, пам'ять, мовлення;
виховувати дружність, наполегливість під час виконання завдань, бажання пізнавати світ.
