- ознайомити дітей з різними способами економії води;
-збагачувати уявлення дітей про об’єкт неживої природи – воду та її властивості;
-закріпити знання дітей про місцезнаходження води в природі, потребу у воді для всіх живих істот та об’єтів неживої природи;
-вчити розрізняти стан води (холодна, тепла , чиста, прозора, забруднена, без смаку, не має форми, є гарним розчинником);
-розвивати вміння логічно мислити, міркувати, робити не великі висновки, узагальнення;
-розвивати пізнавальний інтерес до явищ природи, сприяти розвитку спостережливості і уваги;
-виховати екологічну свідомість та бережливе ставлення до води.
