СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Волкова А. Ю. Психолого-педагогічні механізми сприймання авторських казок природознавчого змісту дітьми старшого дошкільного віку в контексті екологічного виховання. Психолого-педагогічні науки. 2012. №5. С. 4–9.
2. Гончарова В. Б. Використання авторських казок для дітей старшого дошкільного віку у навчально-виховному процесі ЗДО. URL:
http://erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/bitstream/123456789/7402/pdf (дата звернення 10.03. 2022).
3. Кабанник З. В. Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського у формуванні в дошкільників свідомого ставлення до природи. Дошкільний навчальний заклад. 2011. № 10. С. 7-17.
4. Казкотерапія в роботі з дошкільниками. Харків, 2012. С. 26-34.
5. Кандибур Г. Кожному віку – своя казка. Відкритий урок. 2010. № 5-8. С. 13-14. 29. Копосов П. Чому діти так люблять казку: (через гру до знань). Рідна школа. 2008. №1-2. С.65-66.
6. Копосов П. Чому діти так люблять казку: (через гру до знань). Рідна школа. 2008. №1-2. С.65-66.
7. Освітня програма «Впевнений старт» для дітей старшого дошкільного віку / [Н. В. Гавриш, Т. В. Панасюк, Т. О. Піроженко, О. С. Рогозянський, О. Ю. Хартман, А. С. Шевчук]; За заг. наук. ред. Т. О. Піроженко. Київ : Українська академія дитин¬ства, 2017. 80 с.
