Конспект інтегрованого заняття з розвитку мови, формування комунікативних навичок та культури поведінки в процесі інтегрованої освіти для дітей середньої групи «ЯК ВРЯТУВАТИ «ДРУЖБУ»?»
Програмовий зміст:
1) Освітня лінія «Дитина в соціумі»: Вчити дітей налагоджувати доброзичливі взаємини з однолітками, оцінювати дії та вчинки інших з позиції відомих правил та оцінок. Відзначати чуйність та емоційну підтримку дітей стосовно одне одного. Привчати дітей вчасно приходити на допомогу тому, хто її найбільш потребує. Формувати у дітей звичку використовувати знайомі засоби доброзичливого спілкування – без нагадування вітатися, прощатися, ввічливо виражати своє прохання, дякувати за надану допомогу, виявлену увагу, просити вибачення.
2) Освітня лінія «Мовлення дитина»: Удосконалювати вимову звуків [х, к, ф, в, ш]. Поповнювати словниковий запас абстрактним поняттям «дружба», прислів’ями та приказками про дружбу. Привчати вільно спілкуватися з дорослими і ровесниками, відповідати на запитання, підтримувати бажання розповідати про свої спостереження.
3) Розвивати зв’язне мовлення, мислення, чітку звуковимову, увагу, пам'ять та артистичні здібності. Вправляти дітей в вмінні працювати спільно, шукати шляхи пошуку згоди й уникати конфліктів.
4) Виховувати приязне та терпляче ставлення до інших дітей: вміти допомогти, попросити вибачення, коли образив когось, не вередувати, не конфліктувати, не ображати й не ображатися.
В занятті використовуються літературний матеріал взятий у відкритому доступі в сеті Інтернет. Щіро дякую авторам, за можливість використати його у роботі!
