Мета: продовжити вчити дітей пізнавати і називати кольори; розуміти поняття «один-багато»; визначати місцезнаходження предметів у просторі; пояснити причини виникнення дощу; формувати у дітей пізнавальний інтерес до природи; розвивати спостережливість; спонукати дітей до експериментування; розвивати творчі здібності та комунікативні навички дітей; сприяти створенню у дітей радісного емоційного настрою.