Заняття було проведено з дитиною 1 класу з легкими прушеннями інтелектуального розвитку (Системне недорозвинення легкого ступеню) і відповідало плану корекційної роботи та вимогам програми.
Заняття було побудовано за технологією ігрового навчання. Також були використані технології розвиваючого, особистісно-орієнтованого навчання, здоров'язберігаючих технологій.