Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого
матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».
Опис методичного матеріалу:
Де це знадобиться в повсякденному житті
У розвитку емоційного інтелекту та ненасильницького спілкування: розуміння природи конфлікту допомагає не «вибухати» під час суперечок у житті, а бачити за позицією людини її глибинні мотиви та цінності.
У медіаграмотності та аналізі інформації: здатність розпізнавати, як творці кіно, шоу, новин або блогів конструюють конфлікт, щоб маніпулювати увагою глядача.
У вирішенні власних життєвих викликів: уміння відокремлювати емоційний вибух від реального протиріччя інтересів.
Цілі уроку
З'ясувати природу та функції драматичного конфлікту.
Навчитися класифікувати види конфліктів (персонажів, ідей, цінностей, емоцій).
Розвинути навички критичного аналізу взаємин персонажів та моделювання конструктивного розв'язання протиріч.
За модельною навчальною програмою «Драматургія і театр. 7–9 класи (міжгалузевий інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Старагіна І. П., Івасюк О. М., Матусяк А., Бакула Б.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 06.09.2023 № 1090)
Добирав матеріали та створював конспект уроку та презентацію Gemini Notebook
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого
матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».
Рекомендуємо
Урок 3.Створення проблеми, яку необхідно вирішити (або не вирішити) за допомогою драми.Конфлікт протилежних персонажів, ідей,поглядів, цінностей, емоцій.