Мета:Дати поняття про композицію та засоби виразності: формат, ритм, виявлення головного,сюжет, вивчити ритм в образотворчому мистецтві.
Розвивати асоціативно-образне мислення, фантазію, уяву.
Виховувати інтерес до творчої діяльності,навколишнього середовища,
уміння відчувати і бачити навколишню красу.
Завдання :розгляд композицій різних за виконанням та сюжетом. Прослухати музичні твори різних ритмів (вальс,галоп,марш тощо), відтворити ритм музичного твору або улюбленої пісеньки за допомогою різних ліній,плям тощо.
Тип уроку :комбінований.
Обладнання :репродукії картин художників імпресіоністів ст. підручника 48-49,52-53, дитячі роботи, аудіозапис музичного твору П. Чайковського «Лускунчик», Йохан Штраус «Вальс»,гафічні матеріали.
