Комплект містить систематизовані матеріали для організації корекційно-розвиткових занять із розвитку пізнавальної діяльності дітей старшого дошкільного віку (5–6 років). Матеріали можуть використовуватися вчителем під час індивідуальної роботи з дитиною з урахуванням її індивідуальних освітніх потреб, ІПР та рекомендацій ІРЦ.
Комплект розрахований на 34 послідовні заняття та охоплює основні напрями пізнавального розвитку: зорову й слухову увагу, концентрацію та стійкість уваги, зорову, слухову й рухову пам’ять, сприймання, порівняння, класифікацію, встановлення закономірностей і послідовностей, просторові уявлення, логічне та образне мислення, уяву, конструктивну діяльність, мовленнєво-логічне мислення та самостійність.
До комплекту входять детально розроблені заняття, у яких визначено мету, завдання, очікувані результати, необхідне обладнання, послідовність роботи, інструкції вчителя, дії дитини, способи підтримки, спрощення та ускладнення вправ, критерії успішності й орієнтири для спостереження.
Практичну частину доповнюють яскраві робочі матеріали та завдання: пошук однакових предметів і відмінностей, робота за зразком, вправи на зорову пам’ять, знаходження зайвого, продовження послідовностей, пошук пар, класифікація, орієнтування у просторі, порівняння предметів за величиною, висотою, довжиною, шириною та товщиною, складання цілого з частин, встановлення послідовності подій, лабіринти, логічні пари, лічба, тіні, емоції, пори року, професії, протилежності, загадки та підсумкові завдання.
Окремою частиною представлені 34 моніторингові таблиці, які допомагають учителю систематично фіксувати динаміку сформованості навичок. Передбачено різні рівні виконання: самостійно, після повторення інструкції, з візуальною опорою, з частковою допомогою, зі значною допомогою або з необхідністю подальшого формування навички. Такий формат дає можливість відстежувати індивідуальну динаміку дитини, а не порівнювати її результати з результатами інших дітей.
До комплекту також включено додаткові картки, розвивальні ігри та вправи, які можна використовувати для закріплення матеріалу, урізноманітнення заняття або організації додаткової пізнавальної активності. Завершує комплект яскрава пам’ятка «Поради батькам» із практичними рекомендаціями щодо розвитку уваги, пам’яті, мислення, мовлення, уяви, творчості, самостійності та соціальних навичок дитини в повсякденному житті.
Матеріали мають яскраве, сучасне та зрозуміле дитині оформлення, містять наочні предметні зображення, схеми, логічні завдання й ігрові елементи. Комплект можна використовувати як готову основу для системної роботи протягом навчального року, а окремі матеріали — відповідно до актуальних завдань конкретної дитини.
Матеріали використовуються вчителем диференційовано відповідно до індивідуальних освітніх потреб дитини, ІПР та рекомендацій ІРЦ.
