Програмовий зміст:
Мовленнєвий розвиток:
Продовжувати вчити дітей відгадувати загадки, описувати тварин. Визначати характер героїв казок, передавати його у драматизації, використовуючи міміку, інтонацію.
Пізнавальний розвиток:
Продовжувати вчити розрізняти і називати диких тварин, розповідати про те, де вони живуть, що їдять; називати різні види транспорту, частини доби.
Вчити рахувати в межах 3-х, закріплювати поняття «один», «багато», показувати на пальчиках кількість предметів, розрізняти та називати геометричні фігури( круг, квадрат, трикутник, прямокутник, ромб). Закріпити кольори (червоний, жовтий, зелений, синій, фіолетовий, жовтогарячий).
Розвивати активну мову дітей, логічне мислення, вміння робити самостійні висновки, пам'ять.
Виховувати дружні стосунки, творчі здібності.
Попередня робота:
Систематичне проведення занять з розвитку мовлення, ознайомлення з оточуючим , математики. Проведення дидактичних ігор на закріплення назв геометричних фігур, кольорів, частин доби, видів транспорту. Проведення бесід, спостережень у повсякденному житті, читання казок. Перегляд ілюстрацій до казок, альбому «Дикі тварини».
Матеріал:
Картки з зображенням диких тварин, у яких замість тулуба геометричні фігури, д/гра «кольорові жучки», шапочки Колобка та Лисички, ширма, іграшка Лисичка, картки з зображенням літака, машини, потяга, автобуса, місяця, зірочок.
