Запропонована комплексна програма висвітлює основні поняття, задачі, зміст і форми організації навчально-виховної та розвивальної роботи з молодшими школярами. В ній враховано психологічні особливості розвитку цієї вікової групи та особливості спілкування, взаємодії, співпраці у різних аспектах соціальної сфери. Програма об’єднує сфери соціальної взаємодії учасників освітнього процесу: «дитина – батьки - родина»; «дитина – вчитель - школа»; «дитина – друзі – однолітки»; сприяє втіленню дитиноцентризму – основі розвитку особистості молодшого школяра.






















