Комплексна підсумкова робота за І семестр для 7 класу (за творами «Король Лір і його дочки», «Рукавичка», «Айвенго», «Пісня про солдатів з Вестерплятте», «Лист із полону», «Про назву концтабору Бухенвальд», «Хлопчик у смугастій піжамі»)

Вітаю, колеги 👋

Пропоную комплексну підсумкову роботу за І семестр для 7 класу
(за творами «Король Лір і його дочки», «Рукавичка», «Айвенго», «Пісня про солдатів з Вестерплятте», «Лист із полону», «Про назву концтабору Бухенвальд», «Хлопчик у смугастій піжамі») у 2-х варіантах з відповідями.

Зміст завдань охоплює всі групи результатів навчання відповідно до Критеріїв оцінювання ✨:

1️⃣ УВ — усна взаємодія

Аудіювання за уривком з роману «Хлопчик у смугастій піжамі»:
розуміння ситуації, причин переїзду родини, характерів персонажів, змісту розмови матері й Бруно; робота з ілюстраціями.

2️⃣ ПТ — працює з текстом

Завдання за творами «Айвенго», «Король Лір і його дочки»:

• поділ характеристик героїв;

• встановлення відповідностей;

• відновлення сюжетного ланцюжка;

• визначення теми, провідної думки, художніх засобів.

3️⃣ ПВ — письмова взаємодія

Учні виконують творчі завдання:

• щоденниковий запис Бруно чи Шмуля;

• тлумачення символів;

• власні міркування про кохання, честь, лицарські принципи;

• актуальний сьогодні лицарський кодекс.

4️⃣ ДМ — досліджує мовлення

Завдання на теорію літератури:

• балада, переспів, художній образ;

• кульмінація й композиція творів;

• історичні та вигадані персонажі;

• художні засоби (епітет, метафора, порівняння, уособлення);

• аналіз авторської позиції;

• ціннісні й моральні проблеми творів.

Також включено:

✔️ завдання на встановлення відповідностей;
✔️ визначення художніх засобів;
✔️ аналіз ідейно-художнього змісту творів;
✔️ комікси й діалоги, які потрібно логічно й творчо доповнити;
✔️ готові відповіді до обох варіантів.

Це універсальний, продуманий інструмент для підсумкового оцінювання 👩‍🏫
Він допоможе якісно перевірити знання, сформованість читацьких умінь і рівень розуміння творів семестру.