Контрольна робота розроблена для проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів 7 класу з української мови за 2 семестр. Матеріал містить два рівноцінні варіанти. Кожен варіант чітко структурований за чотирма групами результатів (ГР).
Зміст завдань відповідає чинній модельній програмі та вимогам НУШ щодо критеріального оцінювання за групами результатів.
Характеристика завдань за групами результатів (ГР)
ГР 1. Сприймання усної інформації / Усна взаємодія (УВ) — 12 балів
Зміст: Спрямовано на перевірку навичок аудіювання та аналізу почутого тексту. Для обох варіантів обрано адаптований текстовий фрагмент «Іван Сила починає нове життя» (за мотивами повісті О. Гавроша).
ГР 2. Сприймання письмового тексту / Працює з текстом (ПТ) — 12 балів
Зміст: Оцінює навички читання мовчки, інтерпретації, аналізу та критичного оцінювання текстової інформації.
Типи завдань: Текстоцентричні запитання відкритої форми: добір заголовка, визначення основної думки, пояснення лексичного значення термінів, висловлення власної позиції (рефлексія) на основі прочитаного.
ГР 3. Письмова взаємодія (ПВ) — 12 балів
Зміст: Перевіряє вміння створювати власне зв'язне писемне висловлення (есе), аргументувати свою думку, структурувати текст та дотримуватися норм української літературної мови.
ГР 4. Досліджує мовлення (ДМ) — 12 балів
Зміст: Контроль теоретичних знань із морфології та орфографії, а також практичних умінь аналізувати мовні явища, вивчати індивідуальне мовлення та редагувати помилки. Охоплює теми: форми дієслова (дієприкметник, дієприслівник), прислівник (ступені порівняння), службові частини мови (прийменник, сполучник, частка) та вигук.
Типи завдань: Блок складається з 4 тестових завдань із вибором відповіді, завдання на встановлення логічних пар, відкритих завдань на продовження правила, практичного блоку на творення ступенів порівняння прислівників, розкриття дужок (орфографія) та виконання повного морфологічного розбору слова.
