Комплексна підсумкова робота № 4: Романтична й реалістична проза XIX століття (8 клас)
Опис матеріалу: Даний матеріал розроблено для проведення КПР з української літератури у 8 класі. Робота охоплює творчість ключових постатей XIX століття: Миколи Гоголя, Івана Нечуя-Левицького, Марка Вовчка та Олександра Гавроша. Завдання структуровані відповідно до чотирьох груп результатів (ГР), що дозволяє комплексно оцінити знання та вміння учнів. За підручником Олесі Калинич, Світлани Дячок.
Структура роботи:
ГР1: Усна взаємодія. Створення усного словесного портрета Миколи Джері або Марусі за поданим планом.
ГР2: Робота з текстом. Аналіз уривка з повісті «Микола Джеря» (визначення теми, характеристика героя, виявлення художніх засобів та соціальних проблем).
ГР3: Письмова взаємодія. Творче завдання на вибір.
ГР4: Дослідження мовлення. Тестові завдання на знання теорії літератури (романтизм/реалізм), персонажів та сюжетних ліній творів, а також завдання на встановлення відповідностей.
Ключові особливості:
Теоретичний блок: Порівняння рис романтизму та реалізму (герой, обставини, ставлення до дійсності).
Сюжетний аналіз: Завдання на знання композиції «Сорочинського ярмарку» (від експозиції до розв'язки).
Авторство та тематика: Увідповіднення авторів та головних тем їхніх творів (від кріпацтва до фантастичних мандрівок у часі).
Додаткові матеріали:
До роботи додано детальні відповіді до всіх завдань ГР2 та ГР4, що значно полегшує процес перевірки для вчителя.
Формат: Підходить для проведення підсумкового контролю, тематичного оцінювання або як база для підготовки до уроків узагальнення знань.
Матеріал містить чітку систему оцінювання для кожного блоку завдань.
