Матеріал містить 1 варіант комплексної підсумкової роботи (КПР №6), розроблений відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ) та чинних модельних програм з фізики для 8 класу.
Робота спрямована на оцінювання навчальних досягнень учнів з тем: послідовне, паралельне та змішане з’єднання провідників, робота і потужність струму, закон Джоуля-Ленца.
Структура роботи:
Робота складається з двох частин, що дозволяє об'єктивно оцінити різні аспекти підготовки учня:
Тестова частина (6 завдань): перевірка базових знань, розуміння термінології та основних фізичних законів (по 1 балу за кожне).
Завдання за групами результатів (6 завдань — по 2 на кожну ГР):
ГР 1: Проводить дослідження природи. Завдання на планування експерименту та аналіз умов дослідження (наприклад, зміна опору при паралельному з’єднанні).
ГР 2: Опрацьовує, систематизує та представляє інформацію. Завдання на роботу з електричними схемами та структурування теоретичних закономірностей.
ГР 3: Усвідомлює цілісність природи. Розрахункові задачі з практичним та екологічним змістом (обчислення роботи струму, оцінка енергоефективності LED-ламп).
Ключові особливості:
Відповідність НУШ: завдання розподілені за трьома групами результатів, що відповідає сучасним вимогам до оцінювання в природничій освітній галузі.
Практичне спрямування: задачі містять життєві контексти (економія електроенергії, безпека в побуті).
Зручність: усі формули записані у текстовому форматі, що забезпечує коректне відображення при копіюванні чи редагуванні матеріалу.
