Колеги, пропоную вашій увазі якісну, сучасну та повністю готову до використання комплексну підсумкову діагностичну роботу за I семестр з інформатики для 8 класу за Розділами 1–4 (§ 1.1–4.6: «Кодування даних», «Архіви даних», «Апаратне забезпечення персонального комп'ютера», «Алгоритми та програми») відповідно до підручника Й. Я. Ривкінд, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікової, В. В. Шакотька, вид. «Генеза», 2025 рік.
Ця розробка створена з урахуванням усіх актуальних вимог Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ). Вона допоможе вчителю швидко, об'єктивно та без зайвих витрат часу перевірити, наскільки учні засвоїли матеріал I семестру: кодування та архівування даних, будову комп'ютера, логічні вирази й розгалуження в Python.
🌟 Головні переваги цієї роботи:
1️⃣ Два рівноцінні варіанти: кожен варіант містить 12 різнорівневих завдань, які охоплюють початковий, середній, достатній та високий рівні навчальних досягнень.
2️⃣ Повна відповідність вимогам НУШ (ГР1–ГР4): кожне завдання чітко структуроване та співвіднесене з групами результатів навчання:
✅ ГР1 — працює з інформацією, даними, моделями;
✅ ГР2 — створює інформаційні продукти;
✅ ГР3 — працює в цифровому середовищі;
✅ ГР4 — безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.
3️⃣ Максимальна універсальність (для будь-якої системи оцінювання): роботу однаково зручно використовувати тим учителям, які проводять оцінювання за групами результатів (ГР1–ГР4), так і тим, хто виставляє звичну підсумкову оцінку за класичною 12-бальною шкалою без поділу на групи.
4️⃣ Наявність розгорнутих відповідей та еталонів: документ містить не лише ключі до тестів, а й детальні розгорнуті відповіді на завдання достатнього та високого рівнів (розв'язання задач на обсяг зображення та розбір коду обробника події), а також чіткі критерії оцінювання в балах.
5️⃣ Економія часу вчителя: усі матеріали повністю готові до друку та проведення уроку тематичного чи формувального оцінювання.
📋 Структура роботи (в кожному варіанті):
✅ Завдання 1–4: Початковий рівень (тести на перевірку базових понять: двійкове кодування, архіватори, оперативна пам'ять, логічні вирази).
✅ Завдання 5–8: Середній рівень (RGB, байт, розгалуження, кон'юнкція й диз'юнкція, елементи керування).
✅ Завдання 9–10: Достатній рівень (SSD і НЖМД, стиснення з втратами і без, повне й неповне розгалуження).
✅ Завдання 11–12: Високий рівень (обчислення розміру BMP-файлу, аналіз обробника події click() у Python).
📄 Формат матеріалу: зручний файл (Word/Docx), який легко адаптувати під потреби вашого класу.
