Колеги, пропоную вашій увазі якісну, сучасну та повністю готову до використання комплексну підсумкову діагностичну роботу №2 з інформатики для 7 класу за темою «Алгоритми та програми» (Розділ 2, § 2.1–2.7, мова Python) відповідно до підручника Й. Я. Ривкінд, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікової, В. В. Шакотька, вид. «Генеза», 2024 рік.
Ця розробка створена з урахуванням усіх актуальних вимог Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ). Вона допоможе вчителю швидко, об'єктивно та без зайвих витрат часу перевірити, наскільки учні розуміють поняття мови програмування, транслятора, інтерпретатора й компілятора, уміють працювати в середовищі IDLE, створювати лінійні проєкти, розгалуження, підпрограми та проєкти з вікнами й обробниками подій у Python.
🌟 Головні переваги цієї роботи:
1️⃣ Два рівноцінні варіанти: кожен варіант містить 12 різнорівневих завдань, які охоплюють початковий, середній, достатній та високий рівні навчальних досягнень.
2️⃣ Повна відповідність вимогам НУШ (ГР1–ГР4): кожне завдання чітко структуроване та співвіднесене з групами результатів навчання:
✅ ГР1 — працює з інформацією, даними, моделями;
✅ ГР2 — створює інформаційні продукти;
✅ ГР3 — працює в цифровому середовищі;
✅ ГР4 — безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями.
3️⃣ Максимальна універсальність (для будь-якої системи оцінювання): роботу однаково зручно використовувати тим учителям, які проводять оцінювання за групами результатів (ГР1–ГР4), так і тим, хто виставляє звичну підсумкову оцінку за класичною 12-бальною шкалою без поділу на групи.
4️⃣ Наявність розгорнутих відповідей та еталонів: документ містить не лише ключі до тестів, а й детальні розгорнуті відповіді на завдання достатнього та високого рівнів (порівняння інтерпретатора й компілятора, пояснення підпрограм, аргументів і результату), специфікацію завдань і чіткі критерії оцінювання в балах.
5️⃣ Економія часу вчителя: усі матеріали повністю готові до друку та проведення уроку тематичного чи формувального оцінювання.
📋 Структура роботи (в кожному варіанті):
✅ Завдання 1–4: Початковий рівень (тести на перевірку базових понять: мова програмування, середовище IDLE, присвоювання, команда print()).
✅ Завдання 5–8: Середній рівень (компілятор, розгалуження, складові мови програмування, відповідність термінів).
✅ Завдання 9–10: Достатній рівень (інтерпретатор і компілятор, компоненти IDLE).
✅ Завдання 11–12: Високий рівень (графічний і текстовий інтерфейс, підпрограми в Python).
📄 Формат матеріалу: зручний файл (Word/Docx), який легко адаптувати під потреби вашого класу.
