Комплексна контрольна робота з інформатики для учнів 5 класу розроблена для оцінювання знань і навичок за темами: "Інформаційні процеси та системи", "Комп’ютерні мережі", "Інтернет". Робота містить завдання, які охоплюють основні аспекти роботи з інформацією, створення інформаційних продуктів, використання цифрових технологій, а також безпечну поведінку в Інтернеті.
Мета контрольної роботи:
Перевірити рівень засвоєння базових понять інформатики.
Оцінити здатність учнів використовувати цифрові технології для вирішення практичних задач.
Сформувати навички відповідального використання Інтернету та інформаційних технологій.
Зміст роботи:
Контрольна робота поділена на чотири групи результатів (ГР), кожна з яких має практичну спрямованість:
Працює з інформацією, даними, моделями
Завдання спрямовані на розуміння сутності інформації, класифікацію її видів, а також ідентифікацію пристроїв для роботи з інформацією.Створює інформаційні продукти
Учні демонструють навички проектування простих схем мереж і розробки рекомендацій (наприклад, створення надійних паролів).Працює в цифровому середовищі
Завдання перевіряють знання етапів пошуку інформації в Інтернеті, а також вміння вибирати відповідні пристрої для певних завдань.Безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями
Оцінюється обізнаність щодо правил безпечного використання Інтернету та розуміння загроз, таких як кібербулінг або фішинг.
Особливості:
Загальна кількість балів: 48, по 12 балів за кожну групу результатів.
Завдання різного типу: тестові, відкриті, практичні, які спрямовані на всебічну перевірку компетенцій учнів.
Очікувані результати:
Після виконання контрольної роботи учні повинні:
Вміти визначати та класифікувати інформацію, користуватися інформаційними пристроями.
Розуміти базові принципи функціонування локальних мереж та створення інформаційних продуктів.
Дотримуватися правил цифрової безпеки та працювати відповідально у віртуальному середовищі.
Примітка для вчителя:
Ця контрольна робота може використовуватися як підсумкова для перевірки досягнень учнів у першому семестрі.
