1. Предметом психології вищої школи є:
а) закономірності функціонування психіки студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності;
б) закономірності науково-педагогічної діяльності викладача;
в) особистість викладача та студента в їхній розвивальній педагогічній взаємодії;
г) особливості професійно-педагогічного спілкування.