Матеріал розроблено відповідно до модельної навчальної програми та підручника «Фізика. 7 клас» (автори: В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий та ін.). Робота призначена для проведення поточної або підсумкової діагностики знань учнів у межах впровадження Державного стандарту базової середньої освіти (НУШ).
💡 Запрошую до моїх спільнот, де ви знайдете ще більше корисних матеріалів та цікавинок для уроків:
🔹 Група у Facebook: Приєднатися
🔹 Telegram-канал: Підписати
Ключові особливості матеріалу:
Два варіанти: Робота містить два рівноцінні варіанти, що забезпечує академічну доброчесність під час виконання.
Структура за рівнями: Завдання розподілені за чотирма рівнями навчальних досягнень (Початковий, Середній, Достатній, Високий).
Оцінювання за групами результатів (ГР):
ГР 1: Здатність орієнтуватися в наукових фактах та поняттях.
ГР 2: Вміння розв’язувати фізичні задачі та застосовувати знання.
ГР 3: Навички аналізу, критичного мислення та пояснення природних явищ.
Формат завдань: Тестові питання (з однією правильною відповіддю), завдання на відповідність, розрахункові задачі та творчі питання відкритого типу.
Відповіді: Додано аркуш з відповідями та критеріями оцінювання для швидкої перевірки вчителем.
Зміст роботи охоплює теми:
Тиск твердих тіл на поверхню.
Закон Паскаля.
Гідростатичний тиск рідин.
Атмосферний тиск та його вимірювання (барометри, манометри).
Сполучені посудини.
Матеріал повністю готовий до друку та редагування (формат Microsoft Word). Підходить для дистанційного та очного навчання.
