Пояснення змісту вправ залежить від рухових і розумових здібностей дітей, в будь-якому випадку воно повинно бути зрозумілим і супроводжуватися демонстрацією вправи. Корисно, щоб, виконуючи ті чи інші дії, дитина навчився одночасно промовляти їх, повторюючи вслід за дорослим. При проведенні вправ спортивного характеру необхідно враховувати не тільки вік і рівень моторного розвитку дитини, але і форму церебрального паралічу. Для того щоб дитина засвоїв руху, потрібні багаторазове повторення і закріплення вправ. Тривалість занять поступово збільшується з 10 хв. на початку навчального року до часу, що відповідає повній тривалості уроку в кінці року.

