Сучасні концепції розвитку національної школи України, національної системи виховання вимагають оновлення виховного процесу, істотної перебудови роботи педагога – організатора. Від діяльності педагога – організатора у загальній мірі залежить організованість та життєдіяльність учнівських колективів, формування національної свідомості, виховання освіченої фізично здорової особистості із сформованими загальнолюдськими моральними цінностями.