посібник містить матеріали для організації діяльності з дітьми з особливими освітніми потребами, які не мають активного мовлення.
теоретичні матеріали, які розкривають використання методик в роботі з не мовленнєвими дітьми з ООП, та практичні матеріали – використання системи Кінезіології, з використанням міжпівкульної взаємодії та синхронізації роботи півкуль головного мозку. Може бути використаний для проведення індивідуальних занять, ігор з не мовленнєвими дітьми з ООП в інклюзивних групах. Посібник рекомендовано для вихователів закладу дошкільної освіти, асистентів вихователя, практичних психологів та батьків.
До посібника входять:
Презентація « Кінезіологія як засіб розвитку мовлення та інтелектуальних здібностей дітей з ООП». (Power Point)
Презентація «Нейроігри для не мовленнєвих дітей (молодший, середній, старший дошкільний вік), з використанням міжпівкульної взаємодії та синхронізації роботи півкуль головного мозку». (4 гри «Хто як ходить», «Хто швидше припливе», «Кулак, ребро, долонька», «Наша пірамідка» Power Point).
