Матеріал присвячений характеристиці учнів з особливими освітніми потребами (ООП) у контексті інклюзивної освіти. У статті розглянуто типові особливості розвитку, навчання та соціальної адаптації дітей з різними нозологіями: інтелектуальними порушеннями, розладами аутичного спектру, порушеннями опорно-рухового апарату тощо.

















