У матеріалі подано зразок характеристики дитини з особливими освітніми потребами, складеної з урахуванням рекомендацій ІРЦ, індивідуальної програми розвитку (ІПР) та індивідуального навчального плану (ІНП). Описано особливості пізнавального розвитку, навчальної діяльності, емоційно-вольової сфери, соціальної взаємодії. Матеріал може бути використаний педагогами, асистентами вчителя та фахівцями інклюзивної освіти під час організації освітнього процесу та ведення документації.














