Казкотерапія — це не просто робота з текстом, а глибокий психолого-педагогічний інструмент, який дозволяє дитині говорити, відчувати, розуміти себе та інших. Через образи, сюжети, метафори молодші школярі вчаться виражати емоції, формулювати думки, будувати зв’язне мовлення.
Казка створює безпечний простір для емоційного розвитку, де дитина може прожити внутрішні конфлікти, подолати страхи, зміцнити самооцінку. Водночас вона активізує мовленнєву активність — через переказ, діалог, творчі завдання, інсценізації.
Інтеграція казкотерапії в освітній процес початкової школи сприяє гармонійному розвитку особистості, формуванню емоційного інтелекту, комунікативних навичок і психологічної стійкості. Це особливо важливо в сучасних умовах, коли дитина потребує не лише знань, а й уміння бути в контакті з собою та світом.
