Мета: Сформувати у дітей первинні уявлення про початок весни та пробудження природи. Вчити дітей впізнавати та називати ознаки березня (танення снігу, поява перших струмочків, скресання криги на річках, перші весняні квіти — підсніжники та проліски, поява котиків на вербі). Ознайомити з назвою першого місяця весни. Розширити знання про зміни у тваринному світі (пробудження ведмедя та їжака, зміна шубок) та повернення перших перелітних птахів (граків, шпаків). Розвивати зв'язне мовлення, логічне мислення, слухову увагу, пам'ять та спостережливість. Виховувати любов до рідної природи, дбайливе ставлення до перших весняних квітів (охорону першоцвітів) та радісний пізнавальний інтерес.

























