Картотека дидактичних ігор мовленнєвого спрямування, спеціально розроблена для літнього періоду на прогулянках з дітьми всіх вікових груп дошкільного віку. Ігри спрямовані на розвиток словника, зв’язного мовлення, фонематичного слуху, граматичної правильності та комунікативних навичок.
🐣 Ранній вік (2–3 роки)
Мета: збагачення активного словника, розвиток артикуляції, наслідування мовленнєвих зразків.
«Хто як говорить?»
– Наслідування звуків тварин: му-му, гав-гав, пііі.
– Імітація звуків природи: дзижчить, шелестить.«Назви предмет»
– Називання знайомих об’єктів на майданчику: квітка, камінчик, пісочок.«Де що?»
– Розвиток мовлення за допомогою прийменників: «Квітка на клумбі», «Пташка в небі».«Я бачу...»
– Дитина показує та повторює: «Я бачу сонце», «Я бачу дерево».«Повтори за мною»
– Повторення простих фраз: «Трава зелена», «Сонце гріє».
🐥 Молодший дошкільний вік (3–4 роки)
Мета: розширення словника, вживання прикметників, простих речень, розвиток слухової уваги.
«Якого кольору?»
– Відповіді: «Квітка червона», «Камінь сірий».«Хто це? Що це?»
– Визначення об’єктів за описом вихователя.
