Картотека дидактичних ігор на сенсорний розвиток дітей середньої групи за тематичним принципом
Картотека дидактичних ігор на сенсорний розвиток розроблена відповідно до програми розвитку дітей дошкільного віку «Дитина» та Базового компонента дошкільної освіти. Посібник призначений для роботи з дітьми середньої групи (4–5 років) і стане корисним вихователям закладів дошкільної освіти, студентам педагогічних спеціальностей та батькам.
До картотеки увійшли дидактичні ігри, систематизовані за тематичним принципом відповідно до лексичних тем, які вивчаються протягом навчального року. Ігрові завдання спрямовані на розвиток сенсорного сприймання, формування уявлень про колір, форму, величину, просторові відношення, орієнтування в часі, розвиток тактильних відчуттів, зорової та слухової уваги, пам'яті, логічного мислення й дрібної моторики.
Кожна гра містить чітко визначену мету, необхідний дидактичний матеріал, опис ходу проведення та методичні рекомендації щодо організації роботи з дітьми. Запропоновані ігри легко інтегруються в освітню діяльність, індивідуальну та підгрупову роботу, ранкові зустрічі, ігрову діяльність упродовж дня та можуть використовуватися для закріплення знань за відповідними тематичними тижнями.
Картотека сприятиме всебічному сенсорному розвитку дітей, формуванню пізнавальної активності, розвитку спостережливості, уміння аналізувати, порівнювати, класифікувати предмети за їхніми ознаками та стане практичним помічником педагога в організації сучасного освітнього процесу відповідно до вимог програми «Дитина».
























































































































































































































































































































































































































































































































































