Самооцінювання може починатися з усної розмови, але згодом учень може робити його самостійно письмово. Можна запропонувати оцінювати свою роботу та поведінку наприкінці робочого дня, тижня, по закінченні модуля чи теми, у вивченні окремих предметів тощо.