Календарно-тематичне планування з правознавства для 9 класу розраховане на 17 навчальних годин (0,5 години на тиждень) та укладене відповідно до змісту курсу правознавства для учнів 9 класу. Планування орієнтоване на роботу за підручником Т. О. Ремех, Л. Т. Рябовол.
Матеріал охоплює вступ і три основні тематичні блоки: право в житті людини, суспільства та держави; конституційний лад України; правовий статус людини і громадянина; правове регулювання різних видів правовідносин та підсумкове узагальнення курсу.
У календарному плануванні послідовно передбачено вивчення тем:
цінність права для людини, суспільства і держави;
право як засіб регулювання та захисту суспільного буття;
правові відносини;
правопорушення та юридична відповідальність;
Конституція та засади конституційного ладу України;
система органів державної влади та місцевого самоврядування;
громадянство України;
обмеження й захист прав і свобод людини та громадянина;
цивільні, сімейні, трудові, адміністративні та кримінально-правові відносини;
підсумковий проєкт «Світ правничих професій: від закону до реальності»;
діагностувальні роботи та підсумкове узагальнення курсу.
Особливістю планування є компетентнісна спрямованість. Для кожної теми визначено очікувані результати навчання та відповідні коди ГІО. Учні мають не лише засвоювати правові поняття, а й уміти добирати та аналізувати правову інформацію, встановлювати взаємозв’язки між правовими явищами, аргументувати власну позицію, моделювати правові ситуації, обґрунтовувати необхідність дотримання законодавства та доброчесно захищати свої права й законні інтереси.
Окреме місце відведено діагностувальним роботам, узагальненням та підсумковому проєкту, що дає змогу відстежувати навчальний поступ учнів і застосування здобутих правових знань на практиці. Підсумковий проєкт передбачає добір правової інформації, роботу з правовими джерелами, аргументацію власних суджень та представлення результатів у форматі медіатекстів — презентацій, коротких відео або постерів.
Календарно-тематичне планування може бути використане вчителем як готова основа для організації систематичного викладання курсу правознавства у 9 класі, планування навчальної діяльності, визначення очікуваних результатів та підготовки до тематичного й підсумкового оцінювання.
