Планування складено на основі Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Шияна Р. Б. 3- 4 клас (Затверджено Наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 № 743-22) .
Підручник: Я досліджую світ : підручник для 3 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) / О. В. Волощенко, О. П. Козак, Г. С. Остапенко — Київ : Світич, 2020.
У структуру календарно-тематичного планування додано окремі складові для роботи з учнем з ООП (адаптація та модифікація):
Очікувані результати навчання — що учень має засвоїти та вміти після уроку.
Адаптація змісту — як змінюємо спосіб подання матеріалу без зміни основного змісту програми: спрощення інструкцій, наочність, додатковий час, поділ завдань на етапи тощо.
Модифікація змісту — що саме змінюємо у змісті, обсязі або складності навчального матеріалу відповідно до можливостей учня.
Очікувані результати з урахуванням адаптації/модифікації — конкретизуємо, якого результату реально очікуємо від учня з ООП.
Основна програма + індивідуалізація навчання: адаптація, модифікація та відповідні очікувані результати.
