Календарно-тематичне планування з корекційно-розвиткової роботи "Розвиток слухового сприймання та формування вимови" 4 клас"

Програма з корекційно-розвиткової роботи «Розвиток слухового сприймання та формування вимови» окреслює рекомендовані підходи до планування й організації комплексу корекційно-розвиткових послуг з розвитку слухового сприймання та формування вимови для подолання труднощів й гармонійного розвитку дитини з порушеннями слуху на першому рівні освіти відповідно до її вікових та індивідуальних особливостей розвитку і потреб, формування загальнолюдських цінностей, підтримка життєвого оптимізму, розвиток самостійності, творчості та допитливості. Програма розрахована на дітей, для яких збережений слух є / може бути (за умови спеціальної підтримки) основою («комунікаційним» каналом) для сприймання мовлення та формування вимови. Програма дає уявлення про зміст і структуру основних напрямів корекційно-розвиткової роботи й передбачає поділ на два цикли: 1–2 класи (І цикл ) і 3–4 класи (ІІ цикл). Цикли враховують індивідуальні особливості розвитку і потреби дітей з порушеннями слуху та дають можливість забезпечити подолання розбіжностей у їхніх досягненнях. Календарно-тематичне планування розроблено на основі Програма з корекційно-розвиткової роботи «РОЗВИТОК СЛУХОВОГО СПРИЙМАННЯ ТА ФОРМУВАННЯ ВИМОВИ» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей із порушеннями слуху Укладачі: Федоренко О.Ф., к.п.н., с.н.с Інституту спеціальної педагогіки НАПН України; Зганяйко І. Ф., директор комунального закладу «Черкаський навчально- реабілітаційний центр «Країна добра Черкаської обласної ради»