Календарно-тематичне планування з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 2 класу НУШ, І семестр 2026/2027 навчального року. За підручником «Я досліджую світ», частина 1 Надії Бібік та Галини Бондарчук, «Ранок», 2025.
У комплекті 46 уроків, наскрізні номери 1–46. Продовження — у комплекті ІІ семестру (уроки 47–105).
Людина в суспільстві та серед людей: предмет «Я досліджую світ», моя країна Україна, пізнаю себе, я в школі (4 год); природа: що належить до природи, кольорові сторінки природи — осінь, Сонце, форма планети, день і ніч, пори року, рослини, тварини, природні явища, рослини й тварини восени (20 год); осінь і правила: врожай і хліб, святковий календар осені, осінній квест, правила для учнів, уроки чемності, дружба, суперечки (10 год); зима: кольорові сторінки природи — зима, рослини й тварини взимку (4 год); свята зими, зимовий квест, правила в сім’ї, що я вмію і люблю, узагальнення за І семестр (8 год).
В архіві рівно три редаговані документи Word: титул і програма; календарно-тематичний план; очікувані результати та навчальна діяльність цього періоду.
Особливості початкової школи. Групи результатів (ГР), прийняті в КТП для 5–9 класів, у початковій школі не застосовуються: замість них у таблиці зазначено коди обов’язкових результатів навчання природничої (ПРО), соціальної і здоров’язбережувальної (СЗО) та громадянської й історичної (ГІО) освітніх галузей Державного стандарту початкової освіти (1–2 класи; запис «ПРО 1.1» відповідає індексу [2 ПРО 1.1] зі стандарту). Домашнє завдання у 2 класі за методичними рекомендаціями МОН необов’язкове (можуть зазначатися пошуково-дослідницькі та творчі завдання), тому в колонці «Домашнє завдання» для 45 уроків із 46 вказано, які сторінки підручника прочитати, і одне необов’язкове завдання «за бажанням»: питання чи завдання зі сторінки підручника (розповісти, дослідити, спостерігати, розпитати рідних, виконати дослід із дорослими) з його початком у лапках. У підручнику завдання не мають номерів, тому вказано сторінку й початок формулювання. Кожна тема підручника — розворот із двох сторінок; за планом видавництва на неї припадає один або два уроки (у записах із двох уроків перший урок спирається переважно на першу сторінку розвороту, другий — на другу; діапазон сторінок у колонці «Домашнє завдання» спільний). Є три порожні колонки дат. Оформлення — Times New Roman, чорні таблиці без декору; титул спільний для комплектів, із полями закладу й міста.
Тексти оцінювальних робіт, самого підручника й робочого зошита в архіві відсутні. Завдання робочого зошита й електронного інтерактивного додатка в домашніх завданнях не використано: їх немає в джерелах. Досліди й спостереження виконують за допомогою дорослих із дотриманням правил безпеки.
Про структуру й кількість уроків. Видавництво «Ранок» оприлюднило «Орієнтир для календарного планування змісту інтегрованого курсу «Я досліджую світ» за навчально-методичним комплектом Н. Бібік і Г. Бондарчук (2 клас, частина 1), розробленим за Типовою освітньою програмою, створеною під керівництвом О. Я. Савченко» — два файли (І й ІІ семестр) з темами, метою, очікуваними результатами та методичними коментарями зі сторінками підручника. У цьому комплекті збережено порядок, назви тем, нумерацію уроків і сторінки підручника з орієнтира, а теми з двох уроків розподілено на два записи. Нумерація орієнтира має пропуск: І семестр закінчується уроком 45, ІІ починається з 47-го, а уроку 46 немає; у комплекті це наш урок узагальнення за І семестр (повторення, виставка поробок і мапа захоплень), його зміст складено нами за темами семестру. Звідси поділ: І семестр — 46 уроків, ІІ семестр — 59 уроків, разом 105. Години. За Типовою освітньою програмою (Савченко, наказ МОН від 08.10.2019 № 1272) на інтегрований курс «Я досліджую світ» у 2 класі відведено 8 годин на тиждень, із яких на природничу, технологічну, соціальну й здоров’язбережувальну, громадянську та історичну галузі разом — 4 (ще 1 — інформатика, окремий комплект). Орієнтир видавництва до частини 1 налічує 105 уроків і не вказує годин на тиждень: у розрахунку на 35 тижнів це близько 3 уроків на тиждень. Навчальний план закладу може передбачати іншу кількість годин — тоді вчитель коригує рядки таблиці. Квести. Уроки «Осінній квест», «Зимовий квест», «Весняний квест», «Літній квест» (уроки 28, 41, 76, 104) в орієнтирі спираються на електронний інтерактивний додаток і не мають сторінок підручника; у комплекті їх прив’язано до розворотів «Кольорові сторінки природи» того ж сезону, а план дослідження (спостереження за висотою сонця, вітром, хмарами, опадами, змінами рослин і тварин, замальовування) узято з методичного коментаря орієнтира. Завдання самого додатка в КТП не розписано. Обмеження джерела: PDF підручника з електронного додатка має позначку «Проєкт майбутнього підручника» на кожній сторінці. Нумерація сторінок у ньому послідовна й збігається зі змістом, проте остаточне друковане видання може мати інші номери сторінок, тому перед використанням варто звірити сторінки з паперовим підручником.
