Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Календарно-тематичне планування вчителя - логопеда

Опублікував/ла:

Берднікова Олеся Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Календарно-тематичне планування вчителя - логопеда

11.04.2023

12 0

Інклюзивна освіта

1 Клас

729

придбати матеріал

Ціна:

58 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Календарно-тематичне планування вчителя - логопеда для дітей молодшого шкільного віку (7-8рочків) з вадами мовлення на місяць (4 заняття). В плані задіяний гімнастики різних видів та правильна постанова звуку -л.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

календарно-тематичне планування для дітей з вадами мовлення вчителя-логопеда.docx

4,1 Кб

придбати матеріал

Ціна:

58 грн

Рекомендуємо

Аналітичний звіт вчителя - логопеда, олігофренопедагога (ЗДО)

1679

Берднікова Олеся Сергіївна

Інклюзивна освіта

3—6 років

96 грн

Аналітичний звіт вчителя - логопеда

922

Берднікова Олеся Сергіївна

Логопед

33 грн

Аналітичний звіт вчителя - дефектолога (логопеда)

674

Берднікова Олеся Сергіївна

Логопед

5—9 клас

45 грн

КТП "Розвиток мовлення" 1-4 клас.

Берднікова Олеся Сергіївна

Спеціальна та інклюзивна освіта

1—4 клас

83 грн

Аналітичний звіт асистента вихователя

15056

Берднікова Олеся Сергіївна

Спеціальна та інклюзивна освіта

3—6 років

41 грн

КТП "Розвиток мовлення" 6-9 класів, тяжкі порушення мовлення

Берднікова Олеся Сергіївна

Спеціальна та інклюзивна освіта

6—9 клас

91 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5481

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»