Дане календарно-тематичне планування є суттєвим помічником для вчителів історії, які прагнуть забезпечують психологічний супровід дітей з ООП (адаптована до РДУГ та РАС) відповідно до вимог Нової української школи. Використовуючи його, ви зможете легко планувати та проводити уроки, забезпечуючи високий рівень залученості та інтересу учнів.
Адаптовану навчальну програму для дітей з ООП можна знайти за наступним посиланням.
Укладено на основі:
модельної програми «Історія України «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Піскарьова І.О., Бурлака О.В., Майорський В.В., Мелещенко Т.В., Щупак І.Я.) та підручників цих же авторів. «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07. 2021 № 795).
модельної програми «Історія України «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Олександр Гісем, Олександр Мартинюк, Наталія Сорочинська, Ольга Гісем, Ярослав Василенко) та підручників цих же авторів. «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 18.10.2022 № 921).
Складено до підручників:
Історія України. Всесвітня історія : підруч. для 6 класу закладів загальної середньої освіти / Щупак І. Я., Бурлака О. В., Власова Н. С., Піскарьова І. О. — Х. : Видавництво «Ранок», 2023.
Історія України. Всесвітня історія : підруч. для 6 класу закладів загальної середньої освіти / Щупак І. Я., Бурлака О. В., Власова Н. С., Піскарьова І. О. — К. : УОВЦ «Оріон», 2019.
Історія України. Всесвітня історія : підруч. для 6 класу закладів загальної середньої освіти / Гісем О. В., Гісем О. О. — Х. : Видавництво «Ранок», 2023 та його електронної версії.
✅ Очікувані результати навчання. У розділі «Очікувані результати навчання/ ключові компетентності НУШ/ предметні історичні компетентності» ми чітко вказуємо, які знання, вміння та навички отримують учні після вивчення кожного розділу.
✅ Різноманітні форми навчальної діяльності. У розділі «Методи та форми навчальної діяльності» пропонуються різноманітні форми роботи, включаючи пошуково-дослідницькі завдання, практичні завдання, завдання з розвитку критичного та системного мислення, творчі завдання, короткі повідомлення, проєкти, обговорення та дискусії, історичні портрети, а також завдання з використанням штучного інтелекту.
✅ Адаптація навчальної діяльності. Окрема колонка в табличній частині присвячена адаптації навчальної діяльності для дітей з ООП до кожного уроку. Тут включено містить специфічні рекомендації та методики для адаптації навчального процесу до індивідуальних потреб кожного учня з РДУГ та РАС, забезпечуючи їхню активну участь та успішне засвоєння матеріалу.
