До вашої уваги календарно-тематичне планування із STEM для 8 класу за модельною навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Бутурліна О.В., Артєм’єва О.Є. та ін.
У даному КТП присутні наскрізні змістові лінії, очікувані результати навчання учнів та види навчальної діяльності, групи результатів.
ВАЖЛИВО! ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ ОБРАНІ ЗА ВАРІАНТОМ 2.
1. Організовує та проводить дослідження (явищ, об’єктів, проблем, інформації). Досліджує природу, явища, закономірності. Використовує необхідний дослідницький інструментарій, здійснює математичне моделювання. Робить висновки на основі отриманих результатів. Ідентифікує проблеми, пропонує ідеї до їх вирішення та алгоритми реалізації.
2. Працює з інформацією і даними. Шукає, досліджує, аналізує, критично оцінює, інтерпретує, узагальнює, безпечно використовує, творчо перетворює. Безпечно і ефективно працює у цифровому середовищі.
3. Створює продукти (матеріальні/інформаційні) для вирішення проблем, задоволення власних та суспільних потреб та творчої самореалізації. Визначає проблему, висуває ідеї, формулює творчий задум, складає алгоритм проєктно-технологічної діяльності, створює та тестує прототипи, оцінює їх життєздатність, економічну та соціальну значущість, вдосконалює прототипи.
4. Планує майбутнє, виявляє підприємливість. Планує майбутнє, спираючись на свої сильні сторони, таланти, здібності, інтереси та потреби суспільства. Досліджує види професійної діяльності людини, розуміє тенденції ринку праці, значення здобутої освіти та саморозвитку для майбутньої професійного життя.
5. Презентує результати своєї діяльності. Висловлює власну думку, творює презентаційні матеріали, обґрунтовує власні ідеї та способи їх втілення. Взаємодіє з аудиторією усно і письмово. Просуває власні продукти у цифровому просторі.
