Календарно-тематичне планування з німецької мови для 2 класу НУШ, навчальний рік 2026/2027 навчального року. За підручником «Німецька мова. 2 клас» («Deutsch») Світлани Сотникової та Ганни Гоголєвої, «Ранок», 2025.
У комплекті 105 уроків, наскрізні номери 1–105: 48 уроків І семестру й 57 уроків ІІ семестру. Навантаження — 3 години на тиждень (105 годин на рік).
Lektion 1. Meine Freunde und ich — знайомство, привітання, друзі, вік, повторення, проєкт «Наші друзі» (9 год); Lektion 2. Meine Familie — родина, брати й сестри, числа до 20, родинне дерево, час і розпорядок дня, проєкт «Родинний альбом» (12 год); Lektion 3. Essen und Trinken — страви, здорова їжа, смак, ціни, проєкт «Корисна їжа» (9 год); Lektion 4. Die Schule — уроки, розклад і дні тижня, прохання, шкільне приладдя, кольори, класна кімната, проєкт «Наш клас» (13 год); резервні уроки на повторення (5 год). Lektion 5. Die Freizeit — хобі, іграшки, ігри на вулиці, мандрівка, село й домашні тварини, проєкт «Я знімаю фільм» (12 год); Lektion 6. Der Mensch — частини тіла, зовнішність, характер, одяг, проєкт «Гарний одяг» (12 год); Lektion 7. Schöne Feste — свята, день народження, Великдень, листівки, проєкт «Вітальні листівки» (10 год); Lektion 8. Die Natur — пори року й місяці, погода, зимові й літні розваги, проєкт «Дуель пір року» (13 год); резервні уроки на повторення й робота зі словником (10 год).
В архіві рівно три редаговані документи Word: титул і програма; календарно-тематичний план; очікувані результати та навчальна діяльність цього періоду.
Особливості початкової школи. Групи результатів (ГР), прийняті в КТП для 5–9 класів, у початковій школі не застосовуються: замість них у таблиці зазначено коди обов’язкових результатів навчання іншомовної освітньої галузі Державного стандарту початкової освіти (1–2 класи; запис «ІНО 3.1» відповідає індексу [2 ІНО 3.1] зі стандарту). Домашнє завдання у 2 класі за методичними рекомендаціями МОН необов’язкове (можуть зазначатися пошуково-дослідницькі та творчі завдання), тому в колонці «Домашнє завдання» для 103 уроків із 105 вказано, які сторінки підручника повторити, і одне необов’язкове завдання «за бажанням» — вправа з підручника: зі сторінкою, номером вправи й початком німецької інструкції (розіграти діалог, розповісти, написати кілька речень, намалювати чи змайструвати). Групові ігри й роботи, що потребують однокласників, подано як підготовчі завдання для домашнього виконання (розіграти діалог з рідними, підготувати розповідь). Підручник побудовано з 8 тем (Lektion) і 90 уроків (Stunde 1–90): кожен урок — розворот із двох сторінок, повторення — три уроки, проєкт — два. Є три порожні колонки дат. Оформлення — Times New Roman, чорні таблиці без декору; титул спільний для комплектів, із полями закладу й міста.
Тексти оцінювальних робіт, самого підручника й робочого зошита в архіві відсутні (завдання робочого зошита в домашніх завданнях не використано, бо зошита в джерелах немає). Оцінювання в початковій школі проводиться за вимогами вчителя й закладу. Прослуховування вправ проводять за аудіосупроводом до підручника, доступним в електронному додатку видавництва. Роботи з ножицями, фарбами, клеєм та іншими матеріалами виконують з дотриманням правил безпеки; відеозйомку (урок 59) — за участі дорослих.
Про структуру й кількість годин. Підручник містить 90 уроків (Stunde 1–90) у 8 темах; календарно-тематичний план авторів комплекту охоплює ці 90 уроків і не містить поділу за семестрами та кількості годин на тиждень. За Типовою освітньою програмою (Савченко, наказ МОН від 08.10.2019 № 1272) на іноземну мову у 2 класі відведено 3 години на тиждень, тобто 105 годин на рік (35 тижнів). Тому в комплекті 105 уроків: 90 уроків підручника в порядку підручника й 15 резервних уроків — наш розподіл: 5 резервних уроків наприкінці І семестру (повторення Lektion 1–4) і 10 наприкінці ІІ семестру (повторення Lektion 5–8, ігри, робота зі словником й підсумок). Поділ на семестри: І семестр — 48 уроків (Lektion 1–4 — 43 уроки + 5 резервних), ІІ семестр — 57 уроків (Lektion 5–8 — 47 уроків + 10 резервних). Резервні уроки вчитель може використати за власним вибором (повторення, закріплення, ігри); їхній зміст визначено за матеріалом підручника. Обмеження джерела: PDF підручника з електронного додатка має позначку «Проєкт майбутнього підручника» на кожній сторінці. Нумерація сторінок у ньому послідовна й збігається зі змістом, проте остаточне друковане видання може мати інші номери сторінок, тому перед використанням варто звірити сторінки з паперовим підручником. Кількість годин на тиждень залежить від навчального плану закладу — якщо вона інша, вчитель коригує рядки таблиці (насамперед резервні уроки).
