Календарно-тематичне планування з інформатики для 2 класу НУШ, навчальний рік 2026/2027 навчального року. За підручником «Я досліджую світ», частина 2 (інформатична й технологічна частини) Марини Корнієнко, Світлани Крамаровської та Ірини Зарецької, «Ранок», 2025.
У комплекті 35 уроків, наскрізні номери 1–35: 16 уроків І семестру й 19 уроків ІІ семестру. Навантаження — 1 година на тиждень (35 годин на рік).
Інформація й дії з нею: правила безпеки в комп’ютерному класі, інформація та способи її сприйняття, об’єкти та їхні властивості, способи подання інформації, дії з інформацією (5 год); пристрої для роботи з інформацією: технічні засоби, застосування комп’ютерів, пристрої комп’ютера, вмикання й вимикання, робочий стіл, миша, програми, вікно й меню (7 год); початок розділу про графічний редактор: комп’ютерна графіка, види графічних зображень, знайомство з Paint, відкриття й збереження зображень (4 год). Графічний редактор Paint: лінії, фігури, розфарбовування, орнамент і масштаб, створення й редагування малюнків, фрагменти зображення (6 год); алгоритми і програми: команди й виконавці, алгоритм, способи подання алгоритмів, прості алгоритми й помилки, середовище програмування Скретч, спрайти й тло, програми зі скриптів, малювання олівцем (10 год); систематизація знань і навчальний проєкт: проєкт, колективний проєкт «Виставка робіт», дослідницький проєкт на канікули (3 год).
В архіві рівно три редаговані документи Word: титул і програма; календарно-тематичний план; очікувані результати та навчальна діяльність цього періоду.
Особливості початкової школи. Групи результатів (ГР), прийняті в КТП для 5–9 класів, у початковій школі не застосовуються: замість них у таблиці зазначено коди обов’язкових результатів навчання інформатичної освітньої галузі Державного стандарту початкової освіти (1–2 класи; запис «ІФО 1.1» відповідає індексу [2 ІФО 1.1] зі стандарту). Домашнє завдання у 2 класі за методичними рекомендаціями МОН необов’язкове (можуть зазначатися пошуково-дослідницькі та творчі завдання), тому в колонці «Домашнє завдання» для 35 уроків із 35 вказано, які сторінки підручника прочитати, і одне необов’язкове завдання «за бажанням»: питання зі сторінки підручника (відповісти усно, дослідити, навести приклади) або творче завдання з рубрик «Створюємо…» (виготовити виріб за зразком). Практичні завдання на комп’ютері як домашні не призначалися, бо вдома комп’ютера може не бути. У підручнику питання пронумеровано 1), 2), 3) в межах кожної теми; у колонці вказано номер питання, сторінку й початок його тексту. Є три порожні колонки дат. Оформлення — Times New Roman, чорні таблиці без декору; титул спільний для комплектів, із полями закладу й міста.
Тексти оцінювальних робіт і самого підручника в архіві відсутні. Практичні роботи на комп’ютері виконують у кабінеті інформатики за вказівками вчителя (вчительки) з дотриманням правил безпеки (безперервна робота за комп’ютером — до 15 хвилин). Роботи з ножицями, клеєм, пластиліном та іншими матеріалами виконують із дотриманням правил безпеки й за участі дорослих.
Про структуру й кількість годин. Видавництво «Ранок» оприлюднило календарно-тематичний план з інформатики для 2 класу до цього підручника («Інформатична освітня галузь, інформатика — 35 годин»; І семестр — 16 уроків, ІІ семестр — 19 уроків). У комплекті збережено порядок, назви тем і поділ на семестри цього плану. План подає лише теми, без сторінок підручника, тому відповідність уроків сторінкам укладено нами за порядком підручника; для двох місць це потребує пояснення: у плані один запис «33–35. Систематизація та узагальнення знань. Створення навчального проєкту» — ми розподілили його на три уроки за змістом підручника (поняття проєкту; колективний проєкт «Виставка робіт»; дослідницький проєкт на літні канікули); для урока 21 «Створення та редагування малюнків» у підручнику окремої теми немає — його віднесено до сторінок про орнамент і вироби декоративно-прикладного мистецтва, що продовжують урок про створення об’єктів. Підручник «Я досліджую світ», частина 2, поєднує інформатичну й технологічну складові: сторінки з творчими завданнями про папір (с. 15–17) і збереження довкілля (с. 67) належать до технологічної частини, до 35 годин інформатики не входять, і їх не віднесено до жодного уроку; інші творчі вправи рубрики «Створюємо…» подано як необов’язкові домашні завдання. Обмеження джерела: PDF підручника з електронного додатка має позначку «Проєкт майбутнього підручника» на кожній сторінці. Нумерація сторінок у ньому послідовна й збігається зі змістом, проте остаточне друковане видання може мати інші номери сторінок, тому перед використанням варто звірити сторінки з паперовим підручником. Кількість годин на тиждень підтверджено планом видавця; навчальний план закладу може передбачати іншу кількість годин — тоді вчитель коригує рядки таблиці.
