Календарно-тематичне планування з біології для 8 класу НУШ, ІІ семестр 2026/2027 навчального року. За підручником: Тагліна О. В., Самойлов А. М., Утєвська О. М., Довгаль Л. В., «Ранок», 2025.
У комплекті 38 уроків, наскрізні номери 33–70 (продовження комплекту І семестру). Навантаження — 2 години на тиждень (70 годин на рік).
Зміст: тема 6 «Виділення як властивість живого. Будова й функції сечовидільної системи людини. Будова й функції шкіри» (6 год); тема 7 «Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини, сенсорних систем» (15 год); тема 8 «Саморегуляція і гомеостаз як властивості живого. Нейрогуморальна регуляція. Імунітет» (7 год); тема 9 «Розмноження, ріст і розвиток як властивості живого. Особливості розмноження, росту й розвитку людини» (6 год); тема 10 «Біосоціальна природа людини. Особливості людини як біосоціального виду» (4 год, з підсумковим уроком і КПР № 2).
В архіві рівно три редаговані документи Word: титул і програма; календарно-тематичний план; очікувані результати та навчальна діяльність цього періоду.
Домашні завдання містять параграф, друковані сторінки, номери завдань рубрики «Запитання і завдання» (сторінка вказана) та конкретну дію; де рубрики «Запитання і завдання» немає або вона не підходить, указано іншу рубрику параграфа. Номери завдань для вдома в діяльності не повторюються. У діяльності на уроці вказано рубрики підручника: «Поміркуйте й обговоріть ситуацію», «Знайдіть інформацію й виконайте завдання», «Відкритий мікрофон», «Робота в парі», «Робота в групі», «Поділіться своїми думками», «Індивідуальна робота», «Завдання», «Моделювання», дослідження, лабораторні й практичні роботи та проєкти. Групи результатів ГР1–ГР3 для кожного уроку взято з орієнтовного плану видавництва; для уроків, де видавництво їх не вказало (25–28, 32, 41, 49, 58, 59, 61–65), укладач визначив групи за видами діяльності. Лабораторні, практичні й віртуальні дослідження, діагностувальні й підсумкові роботи, захист проєктів у плані видавництва спираються на інтерактивний електронний додаток або добираються вчителем — у таблиці вони подані без вигаданих завдань. У кожному з періодів між канікулами (уроки 33–51 і 52–70) кожна з трьох груп результатів представлена щонайменше по чотири рази (фактично — по 11 і більше разів). Є три порожні колонки дат. Оформлення — Times New Roman, чорні таблиці без декору; титул спільний для комплектів, із полями закладу й міста.
Готових текстів контрольних, оцінювальних й діагностувальних робіт, відповідей і підручника в архіві немає: роботи добирає вчитель, а практичні й лабораторні — з електронного додатка видавництва.
Про кількість годин. Орієнтовний план видавництва «КТП Біологія 8 клас. 2 години» розрахований на 2 години на тиждень: 70 уроків (І семестр — 16 тижнів, 32 години; ІІ семестр — 19 тижнів, 38 годин). Це відповідає типовому навантаженню в базовій школі — 1, 1,5, 2 або 3 години на тиждень (35, 52, 70 або 105 годин на рік). Приклад оприлюдненого на vseosvita.ua календарного планування з біології для 8 класу НУШ на 70 годин (2 години на тиждень): https://vseosvita.ua/library/kalendarno-tematychne-planuvannia-z-biolohii-nush-8-klas-samoilov-am-tahlina-ov-2-hod70-hodyn-na-rik-2025-2026-nr-985893.html. Тому уроки плану видавництва збережено без об’єднання: 70 уроків, з їхніми темами й групами результатів. У заголовку теми 6 видавництво вказало 5 годин, але в плані до неї належать шість уроків (33–38); сума годин за темами дорівнює 70. Для вчителя з іншим навантаженням: для 52 або 35 годин вилучають частину тем, лабораторних і проєктних уроків.
Примітка
ГР1 — проводить дослідження природи. ГР2 — здійснює пошук та опрацьовує інформацію. ГР3 — усвідомлює закономірності природи.
Це скорочені робочі позначення основної спрямованості навчання й оцінювання (три групи результатів природничої освітньої галузі, Додаток 2 до наказу МОН від 02.08.2024 № 1093), а не повні індекси очікуваних результатів. Позначки не зобов’язують виставляти окрему оцінку на кожному уроці. За роз’ясненням МОН, оцінювання за групами результатів і внесення його до класного журналу в 2026/2027 навчальному році не є обов’язковими; спосіб фіксації результатів учитель обирає самостійно.
Поділ на теми й послідовність уроків не є затвердженим МОН календарем. Темп, обсяг ДЗ та межу семестрів учитель узгоджує з календарем закладу. Три колонки дат порожні.
