Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
календарно-тематичне планування (інклюзивна освіта)

Опублікував/ла:

Єленко Тетяна Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

календарно-тематичне планування (інклюзивна освіта)

14.09.2019

54 0

Інклюзивна освіта

1 Клас

395

364

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Календарно-тематичне планування з розвитку психомоторики та сенсорних процесів у дітей з помірною розумовою відсталістю 1 клас Програма спеціальних корекційних занять (Підготовчий, 1-4 класи) Розробила : Жук Т.Я, вчитель вищої категорії, вчитель-методист СПІ №16 м.Київ. Укладач: Трикоз С.В., старший науковий співробітник лабораторії олігофренопедагогіки Інституту спеціальної педагогіки

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

психомотор роз.docx

24,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Календарно-тематичне планування

357

Огієнко Тетяна Дмитріївна

Інклюзивна освіта

1 клас

100 грн

Календарно - тематичне планування. Інклюзивне навчання 7 клас

Корнійчук Юлія Михайлівна

Хімія

7 клас

33 грн

Інклюзивна освіта. Становлення інклюзивної освіти

Шатохіна Олена Миколаївна

Інклюзивна освіта

I—VI курси та дорослі

50 грн

Календарно-тематичне планування з логоритміки

2425

Драгун Олександр Анатолійович

Інклюзивна освіта

7 клас

60 грн

Календарно-тематичне планування з ЛФК

124

Герасимюк Мирослава

Інклюзивна освіта

1 клас

83 грн

Календарно- тематичне планування .Громадянська освіта 8 клас

Гевді Оксана Іванівна

Громадянська освіта

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6179

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»