У процесі різноманітної діяльності відбувається подальший сенсорний розвиток дитини.
До трьох років діти стають спроможними розрізняти кольори, можуть їх називати. Засвоюють уявлення про форми (круг, квадрат, трикутник, куля, куб) та шість кольорів (червоний, жовтий, зелений, синій, білий, чорний). Складним для більшості дітей залишається вміння правильно називати їх.Поряд з інтенсивним розвитком мовлення дітей третього року
життя активно розвивається наочно-образне мислення.