Удосконалювати дрібну моторику м’язів рук, спонукати дітей до елементарни дослідницьких дій: розпізнавати предмети на дотик. Вчити дітей добирати і групувати предмети за контрастними ознаками(довгий-круглий, м’який-твердий). Виховувати інтерес до пізнання нового, незвичного, до навчальної діяльності. Спонукати дітей емоційно відгукуватися на пропозиції вихователя, виховувати доброзичливі стосунки між дітьми, викликати у дітей радісний настрій.
