Вчити дітей слухати музичний твір до кінця музичного твору( одно або двох частинна форма); розвивати уміння вслуховуватися у музику,визначити зміни у силі звучання мелодії ( голосно тихо).
Залучати дітей до слухання у виконанні педагога та в аудіозапису .
Викликати дітей до порівняння музичних звуків зі звуками навколишнього середовища.
