Корекційно-розвивальні програми для учнів підготовчого, 1-4 класів з порушеннями розумового розвитку
завдання корекційно-розвиткових занять, серед яких:
- формування особистісних якостей дитини, розвиток і корекція всіх
психічних процесів, сприяння психологічній адаптації та соціальній реабілітації
дітей;
- розвиток та подолання порушень мовлення (усного та писемного), дихання
та голосу у дітей, попередження можливих вторинних розладів;
- корекція та компенсація вад фізичного розвитку, загальної та дрібної
моторики учнів;
- корекція рухових порушень та недоліків фізичного розвитку, формування
вмінь диференціювати рухи за ступенем мускульних навантажень, темпу рухів,
підпорядкування рухів музиці.
Основні напрями корекційно-розвиткової роботи: корекція психосоціального розвитку; корекція вад мовлення (логопедичні заняття);
